不知道大家在和假期作业拼命的同时，是不是还会出现头疼脑热、磨蹭犯困的“病症”。

如果有！那你可要注意了！你很有可能患上了写作业综合症！

在这里，鹅会长总结了 写作业综合症的几点典型症状，赶紧自我诊断一下吧~

01.

写作业综合症之典型症状

症状一：拖延症

此类症状表现为：干啥啥不行，拖延磨蹭第一名。

“虽然我作业不会做，其他的事情都安排得挺井然有序的。”

没有人能想到，一个同学写作业前能有多少准备活动，写作业时又有多少突发状况。一坐到书桌前，作业还没开始动手， 上厕所、吃零食、喝水、换笔、发呆、咬指甲，各种事情都找上门来。

“再等等再等等，我打完这把一定去。”

two thousand years later……

“怎么天都黑了，先睡觉吧，明天再说。”

学习习惯不好加上学习意志力不够，只要谈起写作业就觉得困难，自然写作业就会拖沓、糊弄。

症状二：作业“特困户”

此类症状表现为：刚摸到作业本儿，眼皮就开始打架。

许多同学刚坐到书桌前，看到数学题里复杂的公式、语文晦涩难懂的文言文、英语天书般的文章，就像听到了催眠曲，转眼就能昏睡过去。

别人是一沾枕头就睡，咱们这是沾书就睡，被知识迷晕了头脑。一觉睡醒，擦擦作业纸上的一滩口水，再伸个懒腰：“嗯，学习真好。”

症状三：作业“玩家”

此类症状表现为：万物皆可玩，写写玩玩更快乐。

不写一次作业，永远也不知道橡皮和笔那么好玩、零食那么好吃。坐了一个上午，才写了半页作业，表面看起来刻苦努力，得到了时间带来的虚假满足感，实则没写俩字，光顾着玩儿了。

要是家长们心血来潮检查作业，又少不了出现父母暴跳如雷，男女混合双打的壮烈场面。

症状四：高质低效

此类症状表现为：作业三下五除二高速完成，错误率飙升。

某些同学每天从“百忙之中”抽出几十分钟，冲进房间奋笔疾书，不一会便把作业完成了。

乍一看：“哎哟，不错哦”，仔细查看后难免血压飙升：“你看看你这才对了几题！”。

这类同学往往对作业敷衍了事，不费脑子，他们的目标是把空白填满就行，做得对不对就是另一回事了！

这样写作业，不仅不能达到巩固、复习知识的效果，还会养成错误的学习习惯。

面对这些病症 我们应该如何 对症下药呢？

鹅会长告诉你们一个私藏的解决办法：以毒攻毒“拼命写作业”，一个疗程一年，连续服用十二个疗程，包你药到病除。

哈哈哈哈哈开个小玩笑，大家不用惊慌。接下来我们一起来看看 如何逐个击破，攻克讨厌的作业综合症吧~

02.

写作业综合症之对症下药

药剂一：制定目标时间与任务数量

在写作业之前，同学们可以 预估一下今日的作业任务以及完成这些作业所需要的时间，以此基础来制定一个计划。

在计划时间内，我们需要抛去杂念，专注在作业上，在提高写作业效率的同时，养成良好的学习习惯。

同时，我们也可以与父母进行沟通交流， 制定一定的奖惩规则，提高学习的参与感与积极性。根据制定的奖惩规则，严格执行。

当我们完成了目标，便可以获得奖励；若没有，也需要承担一定的责任。

药剂二：写作业前做好相应的准备

首先，在写作业之前，同学们需要整理干净书桌，把零食、玩具等与学习无关的东西进行清理， 营造一个整洁、安静的学习环境是十分重要的哦。

其次， 先复习后写作业。俗话说得好，“学而时习之”“温故而知新”，只有知识融会贯通了，写作业时才能心应手，这是保证学习效果最好的办法。

还有，把厕所给本鹅上了！水喝了！笔芯换好！参考书摆好！坐在凳子上不许站起来！（突然暴躁的鹅会长本鹅）

药剂三：先做拿手科目，进入学习状态

有些同学抗拒写作业的原因是 偏科太严重，每次写到英语、数学这样令人头秃的科目真的很难不让同学们暴躁。

学了忘、忘了学、学了还得忘，关键是题不会做真的很让人懊恼啊！！

如果同学们一开始就选择自己不擅长的科目，作业写起来十分困难，就会立马丧失学习兴趣，更别说接着写作业了。

（内心os：这样看起来玩游戏可真是太轻松了。）

所以先做拿手、自己感兴趣的科目，由易到难，由浅入深。先进入学习的状态，再去啃偏科的硬骨头，可能会灵光一闪，收获意想不到的惊喜哦。

症状四：自觉检查，提高作业质量

虽是假期作业，没有了老师和家长的监督，但是同学们依然 要注重作业效果，培养自觉检查的习惯。

及时发现问题，修正错误，加强写作业的效果，同时还有助于培养同学们的责任心。

平时，很多同学不重视作业的检查，作业写好就算完成任务了，这样不利于学习习惯的养成。对待学习粗心大意、敷衍了事，可不能让你在假期弯道超车哦。

假期即将结束，希望同学们合理规划时间完成好作业，鹅会长的小妙招赶紧用起来吧！可别出现在最后一天，背着父母打着手电筒在被窝里偷偷补作业的“惨烈现场”。返回搜狐，查看更多